如何选对童书，孩子才喜欢

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以下是我们经常听到的家长和出版人的话，很有代表性：

“我的小孩就喜欢奥特曼，那些好书不喜欢看。”

“孩子不爱看那些好书怎么办？我们又不能强迫他们，那不是违背现代育儿观念吗？”

“孩子好像对垃圾书特别感兴趣。”

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儿童真的只对垃圾书感兴趣吗？

答案是否定的。

对于童书，孩子们首先关注的是图画的内容，其次才是故事。而对于图画儿童是不管好坏，通吃的。因为他们在审美上是一张白纸，没有判断力。在这一点上，需要家长的引导，用您的品味和审美知识为孩子把关。

其实您仔细观察，把关这件事已经有人在替您做了，那就是图书供应商。供应什么样的图书，比例是多少，在柜台上摆放的位置和摆放时间都决定着您的孩子通常能看到什么样的图书。您明白了吧，儿童只对垃圾书感兴趣，是因为他们见到的这一类书最多。小鸟生下来第一眼看到的动物，不管它是猫是狗，都会认作自己的母亲。儿童生下来看到的第一批书，不管它是好是坏，都在决定着他们的趣味和未来。

所以，作为家长，只好运用您的修养来代替那些供应商为孩子把关。

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确实有些优秀的童书他们不爱看吗？

答案是肯定的。

“云中谁寄”同学提到了她的孩子不爱看的一本书《躲猫猫大王》，这类书都有一个共同的特点，就是主题、叙事方法等等似乎更适合成人，只有有了一定的生活阅历才能理解其中的深意。

其实，儿童文学中这一类的故事占有很大比例，那么我们应当怎么办？

首先，这类童书即使孩子不爱看也应该买，我在“云中谁寄”同学的帖子下回了这些话：我小的时候有些书就不爱看，或者看不懂，随着年纪的增长渐渐便能悟出其中的味道来，像发现了失落的宝藏一般，爱不释手。

其中一些虽然我至今仍然不喜欢看，但我却非常感谢生活把这些书带到我的身边，它们也是我生活中的一种经历，一抹风景。

我个人一直以为，阅读的丰富比偏好更重要。许多人只听流行歌曲，其他的音乐他们觉得听不惯或听不懂，其实这些人里说不定隐藏着搞古典音乐的天才，他们只是从来没有听过其他音乐，丧失了尝试的最佳时机（比如童年就是美育的最好时机），而失去了选择的机会。所以，书留着总是有用的，说不定您的孩子哪天就会捧起来细读呢。

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儿童究竟喜欢看什么样的故事？

据我观察，儿童喜欢浪漫和富有想象力的故事，这是他们的天性。这一类童书也是成人所喜爱的，没接触过童书的人不了解，一旦接触了这类童书，就会被它们深深吸引，也许喜欢浪漫和富有想象力的故事，也是成人的天性吧。

我觉得这类童书当是亲子阅读的首选，是让大人和孩子一起快乐的宝藏。

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儿童总是对暴力打斗的故事感兴趣吗？

这是一个令人困惑和容易引起争议的话题。我给出的答案是坚决的否定。

在《早期阅读系列讲座——经典童话还是恐怖故事？》中，我已经讲了，人类发现并认识儿童，懂得尊重儿童是比较晚近的，也就是一二百年之内的事。

童书创作有一个随着人类价值观改变而改变的问题。

在古代，杀戮虽然违法，但人们普遍认为正常，很少有人反思（佛陀、庄子、耶稣这类人除外）。而教育儿童也多是吓唬式的，比如早期儿童文学的思路就是：你不乖，走到池塘边就会有老妖怪把你吃了。

日本著名童书推广人松居直说：阅读一些这样的早期作品很好，他有这样的经验，当孩子读到动物们互相吃掉对方时，哈哈大笑，很快乐。

这是成人对儿童的一大误解！

就像我上面说的，儿童喜欢浪漫和富有想象力的故事。其实他们不是喜欢“杀戮”，而是喜欢“杀戮”背后的浪漫和想象。

应该承认，那些充满“暴力”、“杀戮”的故事往往想象力丰富，并富有浪漫色彩。千万不要忘记的是，在人类历史上，那些大屠杀的刽子手正是读着充满“暴力”、 “杀戮”的浪漫故事长大的。几乎所有希特勒的权威传记都提到，早期日耳曼英雄征服世界的浪漫故事对少年希特勒的世界观影响巨大，以至于二战后，这些民间故事和民歌都被德国人当作造就纳粹德国的元凶敬而远之， 使得整整几代德国人，竟不知道这些在国外人人皆知的德国民间故事和民歌。

并不是说读这些故事就必然会带来屠杀，但现实证明，对话和交流比暴力更能解决好人与人之间的矛盾。与人为善的人更能取得别人的信任，更加具有人格魅力，获得成功的机会更多。

那么对于这一类书我们该怎么办？

首先，明白了儿童喜欢的是“暴力”背后的浪漫和想象力，就可以选择没有“暴力”内容的富有想象力的浪漫故事，来代替前者。对于那些有暴力内容的经典故事，我们可以优先选择那些优秀的改编版。

而即使儿童看到了这类故事也没有关系（阅读要丰富嘛），我们可以引导他们换位思考，从暴力承受者的角度去思考问题，把读故事变成一场讨论，使单纯的接受书中信息，变做推动孩子思考的一场游戏。

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童书要按适读年龄来选择吗？

我们会发现，童书的书末通常都附有适读年龄。不过，这个适读年龄只是个参考系数，不能刻舟求剑。某些童书确实更适合某些年龄阅读，这是肯定的。3岁以前孩子年龄分层越敏感，因为随着孩子成长过程，它会经历不同的敏感时期，比如说有色彩敏感期、撕纸的时期。但是3岁以上，在年龄分层上就不那么敏感了，之后再分年龄段就不那么科学了。

孩子的阅读与年龄比起来，跟他的阅读水平和阅读习惯更相关。有一种童书是专门根据孩子年龄设计的，实用性比较强。还有一种是没有什么年龄段的，适合0-99岁阅读，比如有深刻哲理的绘本，这类绘本可能受限于孩子的阅读能力而有阅读的年龄下限，但没有上限。

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我们如何为他们选择童书？

综上，就是选择童书的原则。那些艺术性强、主题深刻或单纯浅显、适合特定年龄阅读或适合一切人阅读、化解“暴力”或偶有“暴力”的童书都可以。

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本文作者：姬炤华，艺术推广人，个人公众号：姬炤华（ID：jizhaohua222）

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